教室的照明設計不順利，直接影響這個學生的視力和學習動力，教室的照明很重要，怎么設計教室的照明呢？是值得我們認真思考的現實問題。

一、根據多年來我們對數百所學校照明改造的經驗，我們提出了兩種簡單、成本相對較低、實施方便的解決方案，綜合介紹如下：

(1)教室照明燈具應采用鋁合金型材結構，鋁合金型材性能比較穩(wěn)定，耐腐蝕，壽命長，外觀美觀，成型容易，可根據需要科學設計，是加工燈具最理想的材料。

(2)鋁合金照明器具組合性能好，可構成任意長度的連續(xù)光帶，無論是黑板照明還是教室照明，都是連續(xù)配置的，系統(tǒng)比較簡單，一點一點地進入線路，都采用標準的吊裝方式，形狀簡潔大方，同時適當地解決了照明器具和吊裝機、梁之間的矛盾

(3)黑板照明器具采用雙反射器黑板照明器具。這是獲得發(fā)明專利的專用照明器具，根據我們提出的配置尺寸設計(到黑板水平為止1.2米的安裝高度為2.65米，即從黑板上沿25厘米)，保證黑板的照度和均勻度符合標準。

(4)關于光源的選擇:以LED光源為教室的主要光源為理由，其光效率高，壽命長(50000小時)，綜合使用費用低，是教室的理想光源。

二、教室照明設計問題:

目前，設計單位在教室照明設計中仍普遍選擇簡單的熒光燈，其真正原因不明。簡單的日光燈投入少，但效果確實不好，違反國標規(guī)定，容易影響學生視力健康。在這里，強烈呼吁不要在教室的照明設計中采用簡單的日光燈，而是選擇具有防眩功能、光效高、節(jié)能型的LED燈。過去，在設計預算時，教室照明器具被用作建筑材料，價格相對較低。一般來說，60-70元。當然，施工單位會根據這個價格購買照明器具，甚至有些大大低于這個價格。這可能是影響教室照明標準低的重要原因。針對課堂照明的現狀，需要適當提高概算標準。因此，建議所有新建學校都應將教室燈具列為設備公開招標處理，這是一個涉及學生視力健康的大問題，建筑承包商似乎不太妥當。現在國家非常重視教室的照明，為了學生的視力健康，投入巨額資金，改造舊學校的光環(huán)境，為什么新學校這么輕率？今后要知道國家花了很多錢改造，那相當于加倍的投入，不僅第一次投入的照明器具被廢棄，管道也有可能再次發(fā)生，這是巨大的浪費，也是對學生不負責任的表現！

三、好的教室照明設計應符合以下標準

 1.一切教室都要設置人工照明。
2.教室桌面的平均照度值不得低于300lx，照度均勻度不得低于0.7。
3.教室黑板應設置局部照明燈，其維護平均照度不得低于500lx，照度均勻度不得低于0.8。
4.教室應采用3300~5500K色溫的光源，光源顯色指數不得小于80。
5.教室的統(tǒng)一眩光值不得超過19。
6.照明設計計算照度時，其維護系統(tǒng)效應取0.8。

因此，為了有效避免學校照明對學生視力的影響，學校必須采用專業(yè)的眼睛保護LED教室照明器具，由專業(yè)技術人員負責安裝，保證教室照明和黑板照明的各項指標能夠滿足合格要求，每個教室的光環(huán)境不僅照度充

足，均勻度優(yōu)異，而且使眩光最小化同時，調整照明燈具在中的位置，盡量避免教室中光線的疊加和死角光線的不足，真正為學生提供健康、舒適、綠色的教室光環(huán)境。